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教会事工类
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上载日期:3/5/2021
《创─多姿多采的主日学》─殷言老师
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书名:《创─多姿多采的主日学》 作者:彭培刚、郭志丕、麦小伟 出版社:宗教教育中心 年份:1996 理论与实务并重 基督教教育的书,特别是中文书并不是很多,有些只是在理论层面讲基督教教育,有些则是实务性的,例如怎样教主日学、如何做好课室管理。这次我介绍的书,开头和中段都是理论方面的,实务性内容则分布在其他部份。可能由于书名强调创意,书的编排也有点不同。 另外,本书的设计与印刷也有点手册的味道,每一课都是几页,而且采用了笔记式的记录,就是一个重点,然后有简短几行解释,并没有很长篇幅的讨论,所以对主日学的图书馆来说,应该是一本让老师很快找到扼要资料的“快闪手册”。 不同作者集思广益 这本书是90年代的出版,也符合宗教教育中心出版的风格,简单、精美。全书连附录有237页,虽然是超过200页的内容,就正如上面所说,因为笔记式的写法,所以很快就可以读完一遍。 内容分成9章,每章的长度只有10至40页,主题分别为有素质的教师、课程与教案、主日学教学法、教学媒介与资源、创意圣经教学、信仰与灵性培育、崇拜与培育、课室管理和最后的附录。这本书是编撰而成的,部份内容本来收录在主日学期刊内,所以大家看的时候就可以看到不同作者写的文章,但编辑巧妙地让它好像一本由一个人写的书一样。 以学习者为中心 由于出版这本书的目的,是希望提供一些教学上的建议,让教学能够以学习者为中心,以他们的思维模式、领悟能力、学习兴趣和心智需要来设计,并加强信仰生活化,所以内容也偏向实用性,没有太多不必要的讲论。 就如开头所说的,作为一本手册,这本书可以让教师在需要看某个题目时参考一下;但在内容上这本书提供的只是一个概略,如果是新手教师,就不一定可以帮助他们深入一点了解某个课题。 主日学入门书 无论如何,这是一本简单易看的书。除了每课篇幅不会很长,重点很多时都用问题表达,帮助读者很快就掌握到其中的内容。例如在<课程设计的原则>一课,作者想要讲老师在设计前要作出决定,就是我要教什么?学生要学什么……以发问的方式让你知道他要表达的东西,一目了然的。 所以也不妨推荐这书给想要认识主日学的肢体,让他们对这个事工有一点概括的印象;有兴趣、有负担了,再介绍其他书让对方作深入的认识,或者参加师资培训,也是一个不错的选择。